Aus der Praxis des Mathematikunterrichts (Rechnen) der 1.-5. Klasse der Waldorfschule 4318 sondern freiheitlichen auf das Individuum
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sondern freiheitlichen auf das Individuum orientierten Entwicklung zugeschrieben werden kann
liebe Freunde
in skizzenhafter Form Arbeitsweise und Inhalt der anthroposophischen Medizin
Beiträge zum Verständnis des Christusereignisses - Band IX
Die Not nach dem Christus und die neue Christus-Erkenntnis / Die Erkenntnisaufgabe der akademischen Jugend / Moralische und antimoralische Impulse
Aus der Praxis des Mathematikunterrichts (Rechnen) der 1.-5. Klasse der Waldorfschule 4318 sondern freiheitlichen auf das IndividuumDarstellung eines methodischen Weges fr das Rechnen der 1. 5. Klasse mit Vorschlgen zur Einfhrung der vier Grundrechenarten fr ganze Zahlen, fr Brche und Dezimalbrche, zum ben sowie mit Anleitungen zum Erfinden von schriftlichen Aufgaben. von Thor Keller
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